学者

希尔赛德的学术中心是我们的信念，即必须确定每个学生的学习潜力, 解锁, 和最大化. 我们的4:1师生比例和小班授课允许差异化和个性化的教学. 学院是专门为各种学习风格设计的——从复杂的到速成的课程, 为国际ESL学生设计的课程, 对那些在特定学习领域有困难的聪明男孩提供帮助的课程. 传统的课堂不能满足各种学习方式的不同需求，因此, 在许多学术环境中, 那些需要额外支持或额外挑战的学生会受到影响. 希尔赛德的设备和设计是为了引导每个男孩达到他有能力达到的学术成功水平, 在这个过程中, 教给他在中学及以后取得优异成绩的策略.

希尔赛德学术生活的一个关键特点是我们共同致力于明确地教男孩学习如何学习. 等这些男孩上高中的时候, 他们已经养成了学习的习惯. 而大多数学校只是认为男孩会以某种方式学会记笔记和做研究, 例如, 我们认识到，这种不干涉的做法可能导致长期的低效率. 在韦德1946, 我们有责任积极地教孩子们如何记笔记, 如何阅读文本, 如何学习, 以及如何研究——这样当他们毕业的时候, 他们真诚而深入地准备应对未来学习的挑战.

在韦德1946, 我们的主要学术目标是毕业的学生，他们有能力自信地进入一个学习过程永远不会结束的世界.